4月3日，我校2026年师德师风专项调研会在立德楼104会议室召开，副校长徐艺出席会议并讲话。会议由教师工作部（处）长、人事处处长鲁静芳主持，40余名教师代表参会。

会议围绕新时代高校师德师风建设开展专题调研交流。会上结合高校教师职业行为规范和师德失范行为认定要求，集中学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》《贵州省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》等文件，进一步明确师德规范要求和行为底线。

徐艺在讲话中指出，开展专项调研，旨在从教育教学、科研活动及日常管理等多个维度，系统梳理师德师风建设中的经验做法、短板不足和风险盲区，推动形成共识、促进整改提升。要坚持把师德师风作为教师队伍建设的第一标准，高度认识高校师德师风建设的重要性；要从导学关系、性别关系、科教关系、主业兼职关系、学科差异、教辅联动以及师生相互监督、相互成就等多个方面，充分理解高校师德师风问题的特殊性；要从事关人才培养质量、“教育强国、教师何为”的高度，深刻把握高校师德师风建设的紧迫性和长效性；要坚持系统思维，统筹推进教育引导、制度约束和监督管理，实现全过程、全周期师德师风建设的完整性。

在交流发言环节，与会教师结合教育教学和科研实践，围绕教风学风互促、师德失范预警、教师专业发展、强化典型引领、课程思政建设、优化考评流程等方面深入交流，分析问题、分享经验，并提出意见建议。

本次座谈会参会教师代表覆盖所有学院，涵盖青年教师、年薪制人才、“百千万”人才、思政课教师、辅导员等不同群体。此前，学校还分别组织了职能部门、各学院及教辅单位主要负责人召开师德师风调研座谈会，从不同层面听取意见建议，拓展专项调研覆盖面，推动形成多层面联动、分类别推进的师德师风建设工作格局。